Biblioteca Central do Gragoatá

ELLAS utiliza dados abertos e integrados para análises comparativas áreas que incluem Engenharia e Matemática No dia 11 de fevereiro, celebra-se o Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência, data definida pela Assembléia Geral da Organização das Nações Unidas (ONU), visando conscientizar a sociedade sobre a importância da igualdade de gênero na ciência. Nesse sentido, com o objetivo de enfrentar a disparidade de gênero nas áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM), a professora Luciana Salgado, do Departamento de Ciência da Computação da Universidade Federal Fluminense (UFF), e uma rede de profissionais da América Latina, está desenvolvendo a plataforma ELLAS , que integra dados primários e secundários sobre a carreira de mulheres nas STEM na América Latina. Leia mais. Fonte: Universidade Federal Fluminense

Crédito da fotografia: Sistema Mineiro de Inovação Desde 2010, através da Lei nº 12.319, o Congresso Nacional brasileiro regulamentou a profissão do intérprete. Em abril, comemora-se o dia em que a Língua Brasileira de Sinais (Libras) foi reconhecida oficialmente como língua materna para os surdos, por meio da Lei nº 10.436, de 2002, sendo regulamentada como disciplina obrigatória nas universidades pelo Decreto nº 5.626, de 2005. Em diálogo com essa realidade, a Universidade Federal Fluminense (UFF), através de uma série de iniciativas desenvolvidas ao longo dos anos, busca promover a difusão e o aprendizado da Libras. Um exemplo é a Plataforma de Libras Acadêmica. O projeto consiste na manutenção constante de um acervo digital bilíngue (Libras/Língua Portuguesa), que é hospedado em uma plataforma online , gratuita e institucionalizada. Nela são inseridos vídeos de sinais em Libras já validados – e materiais complementares –, relacionados às áreas de avaliação estabelecidas pela Coorde...

Professores da Faculdade de Direito da UFF coordenam Primeira Clínica Jurídica para a população LGBTQIA+ do Brasil Niterói é a primeira cidade do país a ter uma Clínica Jurídica voltada exclusivamente para a população LGBTQIA+. A coordenação do projeto é feita pelos professores da Faculdade de Direito da UFF Carla Appollinario de Castro e Eder Fernandes Monica. Uma parceria entre a Universidade Federal Fluminense (UFF), a Fundação Euclides da Cunha (FEC), e a Prefeitura de Niterói, pelo Programa de Desenvolvimento de Projetos Aplicados (PDPA), os serviços de assistência e assessoria jurídica promovem a ampliação e a concretização dos direitos sociais, muitas vezes básicos, como saúde, moradia, alimentação, transporte, nome civil, educação, constantemente negados a essa parcela marginalizada da população. Leia mais. Fonte: Universidade Federal Fluminense

A Universidade Federal Fluminense lançou o  Edital nº 54/2020   de concurso público para 81 vagas de docentes em departamentos de ensino, oriundas de vacâncias por aposentadoria ou falecimento de membros do quadro docente nos últimos anos. A principal novidade será a implementação de uma política efetiva de inclusão racial e de pessoas com deficiência a partir de um formato inovador do edital. Os candidatos autodeclarados negros e, posteriormente, confirmados em comissão de heteroidentificação, que sejam aprovados no certame, terão prioridade para nomeação até o preenchimento de 16 vagas (20% do total). Da mesma forma, 5 vagas são prioritárias para pessoas com deficiência aprovadas no certame. Segundo o reitor da UFF, Antonio Claudio Lucas da Nóbrega, esse é um avanço extremamente significativo da aplicação das políticas de ação afirmativa, previstas na Lei 8.112/90; Lei 12.990/2014 e Decreto 9.508/2018. Isso evidencia um compromisso inquestionável da Universidade com a maior...

O Sensibiliza UFF, a Biblioteca Central do Gragoatá e o SDC (Superintendência de Documentação da UFF) reuniram-se para discutir sobre a otimização do Espaço Acessível da biblioteca, de modo que o local seja melhor aproveitado pelos alunos que possuam alguma deficiência, desde a instrução aos funcionários, até as melhorias dos equipamentos. Leia mais. Fonte: Sensibiliza UFF

Mais um evento em comemoração ao 'Mês do Bibliotecário' idealizado e realizado pelo CRB-7 em parceria com o Instituto Benjamin Constant, UFF, UFRJ e UNIRIO. Inscrições e informações em:  https://www.facebook.com/events/369741790168614/ .

O Instituto Novo Ser, em parceria com o NCE, lançou no último dia 10 de julho o software de reconhecimento de voz XULIA. O programa tem como objetivo auxiliar as pessoas que possuem alguma deficiência motora, como tetraplegia, em relação a acessibilidade por meio dos comandos de voz em ambiente Windows, substituindo completamente o uso do teclado e do mouse. Saiba mais. Fonte: Sensibiliza UFF

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A UFF condena fortemente a proposta de congelamento dos recursos públicos expressa na PEC 241, em tramitação no Congresso Nacional. Ao longo da última década, o sistema brasileiro de universidades federais conheceu uma expansão extraordinária, com ampliação do número de cursos de graduação e pós-graduação, aumento do número de vagas, expansão dos campi, salas de aula e laboratórios, incluindo milhares de jovens que antes não tinham acesso à universidade pública federal. Leia mais. Fonte: Universidade Federal Fluminense

A professora do Instituto de Saúde Coletiva (ISC), da Universidade Federal Fluminense (UFF), Luiza Santos Moreira Costa, acaba de publicar seu livro “Inclusão no curso médico: Atenção Integral à Saúde das Pessoas com Deficiência”. Nele foi reunido todo o esforço empregado durante 11 anos pela professora e pelo ISC no desenvolvimento do tema da atenção integral à saúde das pessoas com deficiência na agenda de ensino, pesquisa e extensão na UFF. Leia mais. Fonte: Universidade Federal Fluminense

Desde 2009, com a criação da Divisão de Acessibilidade e Inclusão - Sensibiliza UFF, a universidade vem desenvolvendo projetos que permitem uma maior integração de alunos, professores e funcionários deficientes no ambiente acadêmico. Hoje, por meio dos esforços do Sensibiliza, a instituição oferece uma bolsa para estudantes que acompanhem a rotina acadêmica de colegas com algum tipo de deficiência, seja ela visual, motora ou auditiva. Leia mais. Fonte: Universidade Federal Fluminense